Le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) a apporté des éclaircissements sur l’organisation de l’atelier national consacré à la préparation d’une nouvelle politique de bourses d’études et à la révision du décret n°2014-963 du 1er août 2014, relatif aux conditions d’attribution des allocations d’études dans l’enseignement supérieur.
Organisé à Dakar du 2 au 3 février 2026, cet atelier s’est déroulé selon une démarche inclusive, conformément à l’approche prônée par la tutelle. Il a réuni les services du MESRI, ceux du ministère en charge des Finances, des représentants de la société civile, des associations de parents d’élèves, des syndicats du personnel enseignant et administratif (PER et PATS), ainsi que des amicales d’étudiants, des apprenants des Instituts supérieurs d’enseignement professionnel (ISEP) et des représentants des sites externes.
Les travaux avaient pour objectif d’évaluer le système de bourses sur la période 2020-2025, avec une projection à l’horizon 2030, d’identifier les insuffisances du cadre réglementaire actuel en vue de la révision de certaines dispositions, de mettre fin aux pratiques non conformes à l’orthodoxie budgétaire et de renforcer l’inclusivité sociale. Selon le MESRI, ces objectifs ont été atteints, malgré le retrait d’une partie des étudiants dès la première journée des travaux. Les recommandations issues de l’atelier seront transmises aux autorités compétentes.
Le ministère précise par ailleurs que, contrairement à certaines informations relayées, il n’a jamais été question de remettre en cause les droits des étudiants, ni de réduire ou de supprimer les bourses. S’inscrivant dans les orientations des plus hautes autorités, le MESRI travaille à l’élaboration d’une nouvelle politique nationale des allocations d’études, visant notamment à mieux faire coïncider la période de paiement des bourses avec le calendrier effectif des enseignements.
Enfin, le MESRI a salué l’engagement de l’ensemble des parties prenantes et les a invitées à poursuivre les concertations lors des prochaines étapes du processus, qui devront aboutir à un consensus sur un cadre réglementaire rénové et sur les modalités pratiques d’attribution des bourses dans l’enseignement supérieur.
Emedia
