Un recensement mené en 2024 dans 1 332 établissements publics du moyen secondaire au Sénégal a révélé des chiffres préoccupants : 1 202 cas de grossesses précoces chez des adolescentes âgées de 12 à 19 ans. Cette étude, réalisée par le Groupe pour l’Étude et l’Enseignement de la Population (GEEP), met en évidence une problématique qui touche toutes les régions du pays.
Face à cette situation alarmante, Mbaye Sarr, secrétaire national du Syndicat autonome pour le développement de l’éducation et de la formation (SADEF), a dénoncé les limites du système éducatif dans la prévention des grossesses précoces. Selon lui, ces chiffres traduisent une carence dans l’éducation des filles, tant à l’école qu’au sein des familles.
« Ces statistiques montrent clairement que l’accès des filles à l’échelle sociale est devenu une problématique majeure dans notre pays. Cela s’explique par l’absence de prise en charge de l’éducation à la sexualité, aussi bien à la maison que dans nos écoles. Les filles ne sont pas préparées, ce qui les rend vulnérables », a déclaré Mbaye Sarr.
Il appelle à une refonte des curricula éducatifs en intégrant l’éducation à la sexualité comme une réponse urgente pour enrayer ce phénomène. « Nous devons repenser notre modèle d’enseignement et inclure des programmes éducatifs sur la sexualité. Cela permettrait de mieux informer nos filles et de réduire significativement les cas de grossesses précoces », a-t-il insisté.
Mbaye Sarr rejoint ainsi les recommandations d’organismes internationaux tels que l’UNESCO, l’OMS, l’ONU SIDA et l’UNICEF, qui plaident pour l’intégration de l’éducation sexuelle dans les systèmes éducatifs. Il estime que cette démarche est essentielle pour garantir un meilleur avenir aux jeunes filles sénégalaises et les protéger des conséquences sociales et économiques des grossesses précoces.
Ce plaidoyer relance le débat sur la nécessité d’adapter le système éducatif sénégalais aux défis actuels, dans un contexte où les grossesses précoces restent un frein majeur à l’émancipation des filles.
